论新升本科院校青年教师综合素质的培养

青年教师是高校可持续发展的有生力量,尤其对新升本科院校而言,这支队伍综合素质的培养已成为其实现快速发展迫在眉睫所要解决的问题。培养新升本科院校青年教师综合素质,应从管理层的思想意识入手,完善青年教师职业初期人格的塑造,进一步提升道德素质、教学和科研能力。     

新升格本科院校公共体育校本课程开发设置探究——以钦州学院为例

通过对钦州学院公共体育课程设置现状的分析研究,从校本课程设置的特点和价值等方面,来阐述钦州学院校本课程设置的必要性;拟从学校实际出发,以学生为本,开发适合新升格本科院校公共体育校本课程,为钦州学院公共体育校本课程的开发设置提供参考依据。     

论新升本科院校青年教师综合素质的培养

青年教师是高校可持续发展的有生力量,尤其对新升本科院校而言,这支队伍综合素质的培养已成为其实现快速发展迫在眉睫所要解决的问题。培养新升本科院校青年教师综合素质,应从管理层的思想意识入手,完善青年教师职业初期人格的塑造,进一步提升道德素质、教学和科研能力。     

陕西省新升格地方本科院校公共体育课程现状与改革对策研究

本文以5所陕西新升格地方本科院校课程改革为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对这类院校近年来体育课程改革的现状、存在的主要问题与影响因素进行调查研究,并探讨陕西新升格地方本科院校体育课程改革的基本对策,为陕西地方本科院校体育课程改革的进一步深入提供参考。     

试论新升本科院校体育课程体系的演变

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出了“以人为本,健康第一”、“素质教育与终身教育”相结合的指导思想,为今后高校的体育改革指明了方向。结合我校目前由专科升格为本科的实际情况,探讨我校体育课程体系的重建与发展,加快体育教学的改革,为建强校、名校打下坚实的基础。     

新升格普通本科院校人事档案管理工作之研究

上世纪末至今,我国高等教育经历了一个高速发展阶段,各级各类学校都有了新的局面。为此,研究运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等社会学研究方法对新升格普通本科院校的人事档案管理工作进行了初步研究。通过分析在新的形势下新升本院校人事档案管理工作中存在主要问题的根源,探讨解决之道,提出合理化对策,以期待新升格普通本科院校的人事档案管理工作更进一步。     

湖南省地方新升本科院校社科学报论文学科分布分析

自1999年至今，湖南省共计有18所专科院校分别升级为本科高校，面向全国统一招生。与此同时，这些院校的学报也经历了一次深刻变革，在学报论文的学科分类上显出一些突出特点，如教育学、语言学栏目文章数量居领先地位，而哲学、史学等一些传统专业则较为寥落。探索学报论文分布规律，对促进这类学报健康科学发展有一定价值。